说到英国小学教育，国家标准大纲可以说是整个系统的核心运作文件。

　　作为家长，当然希望了解孩子们在学校具体到每一天每一个学科都能够学到那些知识。但很多刚刚接触英国教育的家长，对于这些，对英国的教育大纲还是很陌生。

　　今天天津立思辰留学老师就为你带来科普：英国小学课程大纲—家长需要了解的10件事。

　　首先，这份大纲文件的适用对象为在英国本土学校就学的5-16岁儿童青少年。

　　学习科目

　　国家大纲包括的内容有学校的必修课程以及孩子们所需能够获得的最基础教学资源。在小学阶段（1-6年级，5-11岁），这些科目有：

　　·English（英文）

　　·Maths（数学）

　　·Science（科学）

　　·Design and technology（设计与科技技术）

　　·Information and Communication Technology （ICT）（信息技术，计算机技术）

　　·History（历史）

　　·Geography（地理）

　　·Art and design（艺术设计）

　　·A language （KS2 only）（小学高年级开始学习外语）

　　·Music（音乐）

　　·Physical education（体育教育）

　　学习内容

　　将学习内容精确到每一天是不科学的。

　　虽然，在英国小学大纲的规定下，每天的学习内容都非常丰富。但若想要将每一天的教学内容都用文字明确的呈现出了一方面是一份非常大的工作量，另一方面也是不太可能实现的。

　　在英国小学，课程名称和具体的教学内容之间并没有严格的界限。因为英国小学更推崇综合各学科穿插式的项目研究教学。

　　比如在一个课题研究主题下，涉及到的科目内容可能会横跨艺术设计，英文，以及科学和数学。

　　而且，大纲作为指导性文件，只是给予老师们建议，具体的教学风格在每一个学校和老师那里都会根据孩子们的具体需求做相应的调整。

　　学习时间

　　年级，阶段和等级并不是同一件事情！

　　在英国小学大纲中，各种名词层出不穷，这可能是让家长非常困惑的原因之一。其中年级，阶段，和等级的概念就非常不同。

　　拿英国小学举例，就一共包含有6个年级和两个关键阶段。

　　在关键阶段一结束的时候，小朋友们要升入3年级，但同时也是第二个关键阶段。

　　纸上谈兵还是不清晰，但一般小朋友入学后家长们的时间概念也会愈加明了。在这一点上不用特别担心。

　　学习表现

　　英国小学的学生表现记录，大多使用描述性语言记载，而不是分数衡量。

　　在英国小学，对学生的学习进度和成绩进行评估测试的结果根据各个学校的政策和偏好，大多都以文字，而非数字的形式呈现。

　　比如一下三组，就分别代表了

　　·working towards age expectations（正在向学习目标努力）

　　·working at age expectations（达到学习目标）

　　·working above age expectations（超越学习目标）

　　在家长见面会上，老师们会详细为各位家长解读这份学习表现文件，它主要代表了孩子短期的学习进度。从而让家长和老师能更有针对性地调整教育方针，满足孩子不同阶段的学习需求。

　　学习成果

　　英国小学也有考试，不仅是国家统考sats，还有各种随堂小测验。

　　但在英国小学，这种随堂小测验通常是家长和孩子都很难感知到的。一方面的原因是为了减孩子的压力，另一方面又需要及时掌握孩子们的学习情况，以便调整教学方针。

　　英国小学不提倡硬性的备考复习，更希望能反映出孩子平时真实的学习情况。而这种不知不觉的小测验便是最好的获取孩子们学习进度的方法。

　　小学文化课

　　英国小学文化课可不仅仅是阅读和写作。

　　通常，说到语文或者文化课，提最多的就是阅读和写作。但其实在英国小学还包括的听说读写四个大项目。不仅仅是交流沟通能力，孩子们的手写，自然拼读能力在英国小学教育中也是重中之重。

　　数学课

　　虽然教学顺序，结构和学科名称在每个英国小学都有些许的不同。但在英国小学大纲中建议，每个学校最好每天开始数学教学。而具体的课堂则被一周七天的各种学习活动和老师提供的练习纸覆盖，非常充实。

　　特殊课程

　　在英国小学大纲中，有3门非法定学习课程。

　　他们涉及到的是：

　　·Religious Education（RE）

　　·Citizenship and Personal

　　·Social and Health Education（PSHE）

　　即，宗教学，和社会个人健康教育。在这方面，家长们可以有选择参加或退出课程的主动权。

　　学校和家长

　　英国小学老师非常注重让家长融入到教育中来。

　　英国小学大纲中非常鼓励老师带家长融入到孩子的教育生活中来，因此英国小学老师非常推荐家长们随时提出有关课堂教育和孩子学习中出现的问题，这样才能给他们提供一个学习家庭为一体的全面学习环境和支持。

　　意义和作用

　　最后，英国小学大纲不只是唯一的教育方式。

　　在英国，家长们对孩子的教育方面有多重选择。一些家长可能会选择申请家庭教育，没有学校持有资格证的老师，没有各种测试，家长们也可能自主选择参考小学大纲为孩子们提供家庭教育。但这样的情况必须提前申请，以保证每一个孩子都能得到充分的全日制学习机会。

　　可以说英国小学大纲不仅仅是一份教育建议文件，同时也是一份保障英国儿童基本受教育权利的文件！