美国是不少学生梦寐以求的留学国家，那你们知道怎么申请美国的名校吗?申请美国的名校需要了解什么呢？

　　早期规划

　　建议学生高一开始就列好待办事项清单，对未来三年需要做的事情有一定的规划。在高一阶段，云学科技教育集团建议学生能把握好自己的平均成绩，并开始准备标准化考试成绩，比如托福、SAT等；在高二阶段就可以开始筛选部分心仪的学校，方便后期申请时快速甄别适合自己的学校。

　　软实力提升

　　在保障学生的标准化考试成绩的同时，建议在课外活动（也即软实力背景方面）寻求更大的突破。有目的性的选择适合自己的课外活动，以便在名校申请时增加自己的核心竞争力。

　　关于选校

　　很多学生在筛选想要申请的美国大学时无从下手。在选择大学时也确实有不少需要考虑的因素，诸如学校的类型、排名、位置、专业设置、安全性、费用等。例如，选择一所小型文科学院吗？还是选择自己喜欢的庞大的城市校园？考虑申请公立或州立学校？还是考虑私立大学呢？想要申请的学校吗安全？这些都是需要纳入考虑的范围。选择合适的大学也着实是不易的，在选校时建议要认真考虑你是谁，你想在大学获得什么，以及未来想要达到什么样的目标，鉴于这些因素来逐渐缩小范围，来进行筛选。

　　关于文书

　　参加课外活动除了能提升学生的能力之外，还能为申请文书的撰写增添不少素材。文书撰写也是有不少技巧的，不仅要有吸引了和说服力，最重要的是要真实，招生官有丰富的经验，所以对于文书是否真实有很强的辨别能力。

　　美国留学大学申请误区有哪些？

　　误区一：截止日期只有一个

　　美国的许多大学都有不同的截止日期。例如，耶鲁大学对本科生有两个截止日期，一个是11月1日提前录取，另一个是1月1日正常入学。如果学生准备充分的话，可以在11月1日申请入学，这样就可以提前知道申请结果。商学院研究生的申请有三到四轮，学生可以选择其中任何一个。

　　误区二：转读四年制大学很容易

　　一些家长会拿国内大学的“专科升本科”计划做类比。事实上，在中国，从大专升到本科是很不容易的。每名新生进入大学后，必须参加大学理事会或act组织的标准考试，然后根据考试结果决定新生是否有资格参加大学课程。总的来说，优胜劣汰、宽进严出是两年制社区大学教学质量的根本保证。两年制社区大学与四年制大学的联系非常密切。在两年制社区大学学习或毕业并打算在四年制大学继续学习的学生，在有资格申请任何四年制大学之前，必须保持其GPA高于2.0。

　　误区三：社区大学教学质量好

　　教育部公布的37所国立学校名单中也包括许多社区学院，仅阿拉巴马州就有22所。此外，凤凰学院位于亚利桑那州凤凰城，成立于1920年，是马里科帕县社区学院的一部分。它也是美国最古老的社区学院之一、学生来自100个不同的国家，涵盖50种不同的语言。但从整体上看，社区大学仅限于经费水平和办学实力，师资和学术研究水平无法与大学相比。学生在学校接受系统的学术研究训练并不容易，但要优先考虑通识教育。

　　误区四：不需要托福和sat就可以升学

　　许多顶尖的社区大学仍然要求托福和SAT成绩。一般的社区大学对这两项考试的要求并不高。他们还提供特殊的ELS语言培训，以取代托福成绩要求。学生只需通过社区大学的ELS考试即可进入大学课程。此外，社区大学的课程教育分为学分制课程教育和非学分制课程教育。除了一些热门专业，如护理和医学相关专业，大多数不需要任何标准的考试成绩。

　　误区五：美国奖学金很容易获得

　　美国大学一般提供较少的本科生奖学金，很少有学生获得全额的本科奖学金。如果学生想申请奖学金，他们必须提供SAT成绩。

　　根据不同的专业，奖学金是不同的。有些专业不提供奖学金，如法律、会计、金融等，奖学金较多的专业一般是基础研究类专业，如生物、应用化学、经济学等。许多研究生奖学金是以助教和研究助理的形式发放的，这要求学生承担部分导师或学校的工作。这种奖学金一般要求学生入学后向大学或教授提出申请。

　　误区六：课外活动越多越好

　　对于申请本科的学生，学校主要通过课外活动了解学生的兴趣爱好、个性和品行。课外活动对申请名牌大学非常重要。对于名校来说，虽然希望学生有课外活动的体验，但前提是学生的学业方面能够满足学校的要求。学生不应该贪图参加课外活动。美国大学看重的是学生从课外活动中获得什么，扮演什么角色，坚持多久。

　　对于在美国读研究生的学生来说，课外活动对理工科的作用不大。文科专业，如媒体、公共关系或商务专业，申请者将加分。