英国的私校，每一所都有各自的优势和特点，因此在为孩子筛选学校时，也不能只看重排名，还要深入学校的方方面面。比如：课程设置、师资力量、国际生占比、教育理念、地理位置、课外活动等等。细细考量，选择一个真正适合孩子、能够挖掘他们潜能与特质的学校其实并不容易。

　　英国私校如何培养学生自信心？

　　首先，英国的学校分为很多种，目前我们了解到的最能够给孩子们提供个性发展环境以及最注重孩子们软实力发展的学校还是私立学校。

　　私立学校通过找到孩子们比较感兴趣的学科，活动，体育项目亦或者是音乐类型，在某一个方面为孩子树立起学习生活的信心。

　　这种自信心的建立是由内而外的，因为孩子们自信的源泉是自己感兴趣的事物，让他们获取更多的动力，让他们觉得自己有能力去完成各种任务，从而让他们能够把此类的自信带入到学生生活的其他方面。

　　英国私校是否配备华人老师？

　　英国绝大部分的顶级私校都是有华人老师的，因为这些学校会有现代语言这一门课作为孩子们的选修课之一。

　　让孩子们有机会去学习世界上应用较为广泛的语言，例如西班牙语，法语，德语以及中文。

　　很多的顶级名校比如Wellington School（惠灵顿公学）等都是有中文课的。所以相应的也会有较大一部分的华人老师。

　　如何判断一所学校的软实力？

　　对于一所学校来说，软实力往往指代师资力量，师生比，寄宿生比例以及国际生比例等，这些因素都是可以用来考量一个学校的软实力的高低。

　　小学阶段来说，最容易判断软实力的方式就是看这所学校的毕业生去向。

　　中学阶段就要考察这所学校所开设的课程是否广泛，如果一所学校所开设的课程非常多且广，这也就侧面反映出了这所学校的强大的师资力量。高中阶段来说，成绩理所当然是最能反映出学校软实力的方面。

　　英国学校会卡入学时间点吗？

　　不会卡入学的时间点，这一点其实跟中国不大一样，英国私校会去卡孩子注册时间节点，特别是顶级学校会更加的严格。

　　像Eton College（伊顿公学），Winchester College（温切斯特公学）这些最顶尖的学校，假设他的规定入学年龄是13岁，我们孩子们必须要在九岁半之前就完成该校的入学注册，或者六年级结束前完成注册。

　　国内应试成绩不好，出国会改善吗？

　　其实考试没错，但错的是填鸭式教育以及知其然不知其所以然这种理念，还有就是不管是否感兴趣都必须跟上所有人进度的模式。

　　那我们该如何去改善这种情况呢？选课制就可以让孩子们在基础学科的基础上根据自己的兴趣来发展某一项技能。

　　首先，要分快慢班，让每一个孩子都能根据自身的情况跟上学习进度，自信心不会受打击，能够在班级里觉得自己能够立足。

　　其次，应该有选课制，因为人各有所长，并不是每一个人都有能力全面发展，每个人都有自己的长处。未来社会需要的一定是有工匠特质的人才，而不是那种什么都知道却什么都不精的所谓全才。

　　而英国，在小朋友们13岁左右（GCSE），初中阶段就可以进行选课，除了基础学科外就可以根据自己的爱好去学习，而且绝大部分的顶级私校每一门课都会分快慢班，从快到慢，根据孩子们的学习进度去适应教学进程，这无疑也是一种培养孩子们自信心的有效方式。

　　想考牛津剑桥，应该如何准备？

　　首先有勇于挑战自己的想法，有想法就努力。

　　首先，要定下你以后想去这些学校想学习什么专业。我们身边这些在牛津剑桥的老师们和同学们都有一个共同点，就是他们对自己的要求非常的高。最简单的例子就是在常人看来他们的努力程度让人望尘莫及，但在他们自己看来，自己并没有像大家说的那样，自己所做的还远远不够。他们对自己都有着非常高的要求。

　　第二点，做事非常的有条理性，有规划。

　　第三，这些人通常都是非常热爱以及享受学习。

　　他们在学习中不断地进步和学习新知识，他们觉得能够在这个过程中是非常享受和悠然自得的。

　　就像牛津大学招生官网上的建议说的“在选择专业之前先去了解一下这个专业要读哪些书，如果这些书能够让你拿得起却放不下，那么这门课就是你应该选择的。”只要确定了努力的方向并为之奋斗，就一定会离你的梦想更进一步。

　　应试教育不利于孩子的发展？

　　其实这个问题还是适合不适合的问题。但是目前的大环境来看，国内教育下的孩子们现在的压力越来越大以至于孩子们几乎没有休闲的时间。单从这一点上来看显然国内的应试教育可能不是最好的教育方式。

　　但还是那句话，只有适合自己的才是最好的。有些孩子本身就适合这样的教育体系，并且学习的很快乐。所以，仁者见仁智者见智，归根结底还是要看孩子们自身的感觉再去做判断，国内的教育体系一样也能够出精英人才。