众所周知，加拿大政府十分重视教育，并拥有完善的教育体系，教育质量更是位于世界前列，所以大多数人移民加拿大都是冲着当地的教育制度去的。所以大部分家庭初到加拿大，就要开始筹备孩子学习教育的问题，本文就带大家了解下加拿大教育体系。

　　幼儿阶段

　　近几年，随着全球化的推进和深入，越来越多的家长希望能够让孩子从小便适应国外的学习氛围，也能更早的掌握语言环境，因此，有许多家长会选择让孩子从幼儿阶段便接受加拿大教育。

　　入学：

　　不同于中国的幼儿园划分，加拿大的幼儿教育一般只有两年，4岁上JUNIOR KINDERGARTEN （简称JK，相当于国内的中班），5岁上SENIOR KINDERGARTEN（简称SK，相当于国内的大班），6岁上小学。

　　幼儿园通常都和小学在一起，共享游乐场等资源。而且，这里的入学不是按照9月1日来划分的，是按照12月31日划的，所以同一年出生的小朋友都在同一年级。

　　教育：

　　与中国的幼儿园坚持规则化不同，加拿大比较尊重孩子的天性，更希望能够让孩子的天性得到完全的释放，因此孩子可以将幼儿园当作家一样，随意看书和玩玩具。

　　饮食：

　　在加拿大，孩子的餐饮是需要由父母准备好再带到幼儿园内。这样可以避免出现孩子饮食过敏或者文化差异带来的饮食矛盾。

　　小学阶段

　　加拿大小学这个阶段最注重的是生活常识和基础能力的培养。教学的知识比重会增加上来，但仍然不是全部。

　　这个时候老师会教导孩子：

　　怎么样才算一个好公民？

　　什么样的行为是有礼貌的、大家都喜欢的？

　　怎样做是爱护大自然、爱护小动物？

　　怎样表达自己的想法?怎么和别人交流?怎样说服别人倾听自己的意见?

　　怎么证明你说出来的是对的？你的根据在哪里？

　　书本上很多问题都没有标准答案，到哪里去找答案？答案是唯一的吗？

　　除此之外，最重要的是让孩子做很多的尝试，尽可能的找到自己喜欢做的事情，学习不仅要坚持和勤奋，还要能够从中找到乐趣！

　　为了培养孩子善于思考，发现的习惯，老师通常布置的作业是一个问题，然后让孩子带着问题去（例如历史博物馆等地）寻找答案，而且还会有很多参观，或者团队活动来作为教育的辅助，给孩子们最直观的感受。

　　中学阶段

　　中学生的抽象思维能力和逻辑分析能力较小学生会有大幅度提升，这个阶段最重要的就是独立生存能力的培养！

　　因此，在加拿大，中学的教育内容中会含有大量的口头和书面沟通能力，用来帮助学生们清晰的表情自己的观点和想法，并培养学生的批判类型思维，让孩子善于发现、分析问题，并可以多方举证。

　　在中学教育内容中有大量的口头和书面沟通能力练习，还会有大量的写作练习，帮助学生们清晰地表达自己的观点和想法。此时培养学生的批判型思维，会让他们善于发现问题、分析问题以及多方举证。

　　学生从9年级正式开始做义工(8年级就有很多学生尝试去做了)，11年级大部分学生都有带薪打工的经历了。

　　可以说加拿大的高中毕业生，行过成人礼就是真的成人了。他们除了掌握知识，还掌握了基本的工作和生存能力。

　　大学本科阶段

　　加拿大从本科开始就是专业人才的培养了。专业知识的积累，以及运用知识解决问题的比重会加大，能力的培养进入巩固和强化阶段。

　　基本能力的培养和训练阶段已经过去了，所以在这个阶段出国的学生一开始会觉得相当吃力。

　　吃力的原因一般不是语言或者是课业跟不上，普遍来讲，在这个阶段来到加拿大的华人留学生，都会有研究能力缺失的问题。

　　因此，有些大学针对国际学生这样的学习困难，开设了专门的桥梁课程，来帮助学生们补上中学就应该完成的能力培养。

　　总的来说，加拿大的教育与中国还是有着蛮大的区别的，加拿大更注重的是孩子全面发展，独立思考，辩证思维，以及生存和动手能力，为了是能够让孩子适应社会，生活以及与他们的团队协作与交流。

　　而中国，在大环境的影响下，书面知识的丰富是排在第1位的。当然，这也并不能说明哪个国家的教育体系更好，只能看家长，更希望孩子接受怎样的教育环境。

　　如果你想要全面培养孩子的能力，充分发掘他们的自身潜能，在国际化的未来成为一名有竞争力的人，留学还是应该尽早开始。