留学生活中，接触到的不仅是知识。身处陌生的澳大利亚，由于文化背景与生活习惯的不同，初来乍到的同学难免容易受到文化冲击，那么我们该如何快速适应这个新环境呢？

　　放下屠刀，立志学习

　　来澳大利亚之前，想必同学们也听说过海外学校的上课方式吧？

　　澳大利亚教学有别于国内填鸭式学习般的，学生被动等老师画重点的学习方式，国外大学更加着重于培养学生自主学习能力。所以除了在学校上课的时间之外，学生还需要放更多时间在课外阅读和自习上。

　　所以，留学强烈建议大家，课前预习，课中学习，课后复习，这样的学习方法非常重要又有用。

　　为什么说课前预习那么重要呢？相信大家也目睹过自己科目的课本有多厚吧？常常都是几百页，厚厚的一本，让人可远观而“不愿亵玩”。

　　很常见的情况就是，上课时，老师是不会一页页教的，基本上是跳跃式教学，讲重点讲精华，剩下的回家自己领会。而偏文科的科目则会说，我们的开始，是很长的阅读。每周的阅读量可能会非常大，而且对日后学习非常有用。所以，如果你好好课前预习了，今天把内容看了一遍，那么老师上课在教时，你就有个印象，可以抓住重点，随时提问了。

　　所以，课前预习这一点，大家可以在日后学习中尝试一下。

　　培养自我管理能力

　　在国外学习一定是高强度高压力的，很多时候更需要学生的自学能力，老师的教学也不会步步到位。

　　因此，严格管理自己的时间就变得尤为重要了。但是我们在时间规划上，不应该仅仅限于学习上，我们都应该学会留点时间，给生活：合理的安排好自己的课外活动、社交活动、日常琐碎事宜，保持三者平衡都是十分必要，也不是一件简单的事情。

　　勇敢开口说英文

　　语言交流能力一直都对留学生活质量有非常深刻的影响。开口讲英文这件事，对于很多留学生而言，都是难以启齿的障碍。

　　很多在国内英语成绩不多的同学们，到了澳大利亚，也会发现自己的英语能力没有自己以为的那么好。即便是雅思拿到7分的同学们，上课听不懂，和当地人交流感到压力的情况是非常常见的。

　　如果你因为语言能力而感到压力，千万不要质疑自己，你绝对不是唯一一个有这般感受的人。每个留学生都需要一个适应海外新生活的过程，而克服心里障碍，勇于开口，则是突破这一障碍的关键。

　　不要害怕自己的口音，用词，或者语法错误。就像我们会对努力学习中文的外国人，在交流时不小心产生的语法或发音错误进行理解与包容一般，在国外的我们，在与当地人交流时，请你也不要害怕开口说英语。

　　我们应该多听当地人讲话，习惯去听澳大利亚人的发音，有意识地学习与模仿澳大利亚人如何与人沟通，摘抄下自己认为觉得有意思或者有用的句子。

　　另外，参观当地博物馆景点，品尝不同地方的美食，每栋楼，每块路牌，每件商品标示，每种食物的介绍，都认真的看看，这种沉浸式学习语言，每一口呼吸都是英语，让英语成为生命必需的养料，或许语言问题都将迎刃而解。

　　开朗大方

　　对于许多中国学生给当地人的印象是：内向、含蓄、不敢表达自己。但记住，这些都不是你！来到澳大利亚留学除了追求高等教育、开阔眼界，更需要开阔心胸。拒当考试机器！追求高分虽然重要，但有自己想法、懂得接受不同、与不同共存、共进步、共发展、有活力的人才是教育应该培养出来的人才。

　　然而，不难发现，很多留学生只会跟自己国家的学生交流交往，形成自己的小社交圈。想要这样做，或者正在这么做的你，除了在日常生活中容易感到孤独。自己也会变得慢慢的不善于表达起来，英语能力的提高也会变得有限。

　　想要在留学生活中获得真正的个人提升，我们应该学会主动融入进当地学生或者其他留学生的群体中，用英语去表达所想。

　　如果你担心社交的安全问题，那么，你可以选择学校为你安排的社交活动，比如，每个学校新生入学后都会有的，将近一周左右的「Orientation」新生开学周。

　　与老师交流

　　与国内的上课模式有别，澳大利亚课堂不推广老师说，学生听并做笔记这样的学习方式。学生的积极提问和讨论，在澳大利亚的老师眼里是非常重要的。有些科目，参与课堂讨论都算在期末分数里面的哦。

　　中国学生从小到大都是上课乖孩子的形象，安安静静的在底下听课，突然让你主动回答问题可能会觉得不好意思，尤其是出国之后，口语不是很好，更加害怕在课上与老师互动了！很多学生刚去的时候都会吃这方面的亏，只是上课认真听课记笔记，从不与老师沟通，但是学期成绩一塌糊涂？这里大家要注意的是，你的课堂与同学和老师的互动试算成绩的。这项成绩为“课程参与度”。在澳大利亚，老师很看重学生是不是上课积极回答问题，与老师有没有互动，所以在国内中规中矩的你要试着变得活跃一些，即使口语不好，也要敢于发言，与老师多交流。不怕讲错，只怕不开口。有什么不一样的想法和意见都能说出来大家交流，当然，你的内容要与课程相关的。

　　上课且上且珍惜

　　鉴于国外教育制度上课方式习惯与国内大不相同，对于刚来的留学生来说会有些不习惯。或许因为语言问题，上课老师语速或口音，或是课程内容消化不完，从而消极怠工，逐渐放弃，甚至是逃课。但，想想你稀有的上课次数和昂贵的学费，你的心不会痛吗？

　　其实上课时间，也是增长语言能力的时间。国外课堂，一半时间教授授课，一半时间教授听学生汇报成果。一般从第三周开始，每次上课会有一场精心准备的学生主题报告，小组成员轮流向全班同学汇报各自负责的部分，一人大概5-10分钟，之后，全班一起研讨、互动，小组成员负责答疑，最后老师点评。

　　从整个主题报告的课前准备、课堂陈述以及师生互动、答疑的过程来看，课下小组成员必须一起交流研讨、准备汇报材料；课堂上，要面对全体师生公开陈述研究结果，并回答大家各样的问题。

　　这一整个过程，其实都是丰富的提高英语的机会。

　　社团活动，认真玩耍

　　社团活动作为一个将志同道合、兴趣相投的学生汇集在一起的媒介，这显然是一个非常好的交友渠道。不过，千万别以为社团只是「随便玩玩」，你的认真参与能体现你的能力与品格，这些会被大家看到，从而开启交友之道。开学之际，各大学校都会有O-week，同时也会有学校的各大社团摆摊招揽社员。

　　不惧文化差异

　　如果想尽快融入国外，多了解一些中澳日常生活和文化上的差异是非常有必要的。在与澳大利亚人相处时，可以多了解当地的文化传统和一些日常禁忌。

　　还有，在与当地人沟通时，尽量学习当地的语言表达方式，像是澳大利亚俚语。平时关注当地新闻、流行影视剧及歌曲等，放假时多去户外走走，参加当地活动，来积累一些有趣话题。