学生信息

　　学生姓名：W同学

　　指导顾问：袁亮老师

　　学历层次：大连渤海大学教育学

　　学术背景：均分83

　　英语成绩：雅思 6.5

　　预申请国家地区及专业：新加坡（教育学，国际汉语言教学）

　　录取院校：南洋理工大学

　　OFFER展示

　　申请指导过程

　　办理过程:

　　学生申请优劣势：

　　优势：

　　1、学生有申请专业相关的各类资格证书

　　2、预申请专业清晰，实习经验匹配度较接近，避开商科等热门专业

　　劣势：

　　1、院校背景属于二本，对于非常看重院校背景的新加坡来说竞争力明显不足

　　2、申请的时候雅思还没有合格的分数

　　3、均分没有明显优势

　　4、只考虑南洋理工和新加坡国立两所高端院校

　　W学生刚来的时候，意向非常明确，就是非常喜欢教育学相关的专业。对教育学非常热爱，W同学在毕业之后的工作经验，是在国际游轮上做reception，工作经验并不相关，但是在大学期间，同学经过不断的学习，获取了国际汉语，中文教学，普通话资格等等的各类资格证书，这些对于将来的申请都是会有帮助的

　　关于留学的申请，W同学在来公司咨询之前，就做了很多功课。因此，与W同学的交流沟通过程格外顺畅。并不过硬的申请背景的软硬条件，其实当时我们团队进行的评估结果是并不乐观，但是W同学对于留学事宜的积极配合，对我充分的信任，无疑给了顾问老师更多的信心，坚定W同学一定能拿到理想offer的申请结果。在与W同学一起为留学工作努力的路上，积极的配合和无条件的信任，是W同学最终拿到理想offer的基础。

　　心得感言：

　　在次与W同学见面做头脑风暴的过程中，顾问老师了解到，在生活中，W同学很喜欢主动与人打交道，因此遇到问题最先想到的是与顾问老师一起沟通解决。

　　顾问老师选择在头脑风暴的时候，为W同学分析了申请的优劣势。除了突出W同学在申请的硬性背景条件之外，对如何提高自己的软实力给出了详细的解答。此外，在W同学介绍到自己在参加实习的过程中，如何总结和提出自己独特的观点，如何建立自己的思路来与顾问老师取得沟通，最终加入到文书写作当中去。

　　顾问老师除了去挖掘文书需要的素材，还发现W同学是一位对于事情规划性极强的同学，便从申请时间的把控上，让W同学对于每个申请重要节点有所了解，并征求W同学的申请意愿后，合理安排申请院校的递交顺序，以保证能拿到最想去的学校录取。

　　顾问老师的安排，得到了W同学的认可。从规划指导以后，W同学一直有条不紊按照顾问老师的指导去完成申请的每一步。同时，W同学的高效配合，让申请工作更加顺利。

　　在留学的千军万马中，W同学是始终紧盯自己目标的黑马，始终奋力向前，从不轻言失败，今天，为你助力，让南洋理工的录取通知书为你的努力喝彩!

　　新加坡南洋理工大学

　　新加坡南洋理工大学（Nanyang Technological University），简称南大（NTU），为国际科技大学联盟（Global Alliance of Technological Universities，简称G7联盟）发起成员、AACSB认证成员、国际事务专业学院协会（APSIA）成员，是新加坡一所科研密集型大学，在纳米材料、生物材料、功能性陶瓷和高分子材料等许多领域的研究享有世界盛名，为工科和商科并重的综合性大学。

　　身为顶尖大学，研究是南洋理工大学一个很重要的部分。南大拥有一个充满活力的研究文化，并因为在高级材料、生物医学工程、绿化能量和环境、电脑生物、高科技系统、纳米科技与宽频传播的研究，扬威国际。南大的高水平的研究文化创造了许多世界的发明。南大也设立高等研究所，并组织一组世界各地网罗研究有成的与诺贝尔奖得主和其他顶尖科学家为研究顾问，全面提高南大科技研究的水平。九层楼高的科技大厦是校园内点燃创意火花的科研温床，一共设有4个跨领域科技研究走廊和6个科研中心。研究计划在各个学院及通过与其他学府的合作计划下进行。研究也在各层次进行，并有一个固定，而以目标受重群为优秀的大学生的研究计划。