2019安徽理工大学上海省内招生计划
| 总 计 | 科类 | 学制 | 计划 |
| 资源与环境经济学 | 理 | 四 | |
| 资源与环境经济学(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 资源与环境经济学（农村学生） | 理 | 四 | |
| 金融学 | 理 | 四 | 3 |
| 政治学与行政学 | 文 | 四 | |
| 政治学与行政学(贫困地区) | 文 | 四 | |
| 政治学与行政学（农村学生） | 文 | 四 | |
| 社会工作 | 文 | 四 | |
| 社会工作(贫困地区) | 文 | 四 | |
| 社会工作（农村学生） | 文 | 四 | |
| 英语 | 文 | 四 | |
| 英语 | 理 | 四 | 3 |
| 英语（农村学生） | 理 | 四 | |
| 日语 | 文 | 四 | |
| 数学与应用数学 | 理 | 四 | |
| 数学与应用数学（农村学生） | 理 | 四 | |
| 信息与计算科学 | 理 | 四 | |
| 应用物理学 | 理 | 四 | |
| 应用物理学(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 应用物理学(农村学生) | 理 | 四 | |
| 应用化学 | 理 | 四 | |
| 应用化学(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 应用化学(农村学生) | 理 | 四 | |
| 导航工程 | 理 | 四 | |
| 导航工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 导航工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 地理信息科学 | 理 | 四 | |
| 地理信息科学（农村学生） | 理 | 四 | |
| 应用统计学 | 理 | 四 | |
| 工程力学 | 理 | 四 | |
| 工程力学(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 工程力学(农村学生) | 理 | 四 | |
| 机械设计制造及其自动化 | 理 | 四 | |
| 机械设计制造及其自动化(农村学生) | 理 | 四 | |
| 工业设计 | 理 | 四 | |
| 过程装备与控制工程 | 理 | 四 | |
| 过程装备与控制工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 过程装备与控制工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 车辆工程 | 理 | 四 | |
| 车辆工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 测控技术与仪器 | 理 | 四 | |
| 测控技术与仪器(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 测控技术与仪器(农村学生) | 理 | 四 | |
| 无机非金属材料工程 | 理 | 四 | |
| 无机非金属材料工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 无机非金属材料工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 高分子材料与工程 | 理 | 四 | |
| 高分子材料与工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 高分子材料与工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 复合材料与工程 | 理 | 四 | |
| 复合材料与工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 复合材料与工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 电气工程及其自动化 | 理 | 四 | |
| 电气工程及其自动化（农村学生） | 理 | 四 | |
| 电子信息工程 | 理 | 四 | |
| 通信工程 | 理 | 四 | |
| 光电信息科学与工程 | 理 | 四 | |
| 光电信息科学与工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 光电信息科学与工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 自动化 | 理 | 四 | |
| 自动化（农村学生） | 理 | 四 | |
| 计算机科学与技术 | 理 | 四 | |
| 计算机科学与技术（农村学生） | 理 | 四 | |
| 信息安全 | 理 | 四 | |
| 物联网工程 | 理 | 四 | 3 |
| 数字媒体与技术 | 理 | 四 | |
| 土木工程 | 理 | 四 | |
| 建筑环境与能源应用工程 | 理 | 四 | |
| 建筑环境与能源应用工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 建筑环境与能源应用工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 城市地下空间工程 | 理 | 四 | 6 |
| 水文与水资源工程 | 理 | 四 | |
| 水文与水资源工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 水文与水资源工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 测绘工程 | 理 | 四 | |
| 测绘工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 测绘工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 遥感科学与技术 | 理 | 四 | |
| 遥感科学与技术(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 遥感科学与技术(农村学生) | 理 | 四 | |
| 化学工程与工艺 | 理 | 四 | |
| 化学工程与工艺(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 化学工程与工艺(农村学生) | 理 | 四 | |
| 制药工程 | 理 | 四 | |
| 制药工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 制药工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 资源循环科学与工程 | 理 | 四 | |
| 资源循环科学与工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 资源循环科学与工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 能源化学工程 | 理 | 四 | |
| 能源化学工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 能源化学工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 地质工程 | 理 | 四 | |
| 地质工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 地质工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 勘查技术与工程 | 理 | 四 | |
| 勘查技术与工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 勘查技术与工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 采矿工程 | 理 | 四 | |
| 采矿工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 采矿工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 矿物加工工程 | 理 | 四 | |
| 矿物加工工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 矿物加工工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 弹药工程与爆炸技术 | 理 | 四 | |
| 弹药工程与爆炸技术（农村学生） | 理 | 四 | |
| 特种能源技术与工程 | 理 | 四 | |
| 特种能源技术与工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 特种能源技术与工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 环境工程 | 理 | 四 | |
| 环境工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 环境工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 建筑学 | 理 | 五 | |
| 建筑学（农村学生） | 理 | 五 | |
| 风景园林 | 理 | 四 | |
| 安全工程 | 理 | 四 | |
| 安全工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 安全工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 临床医学 | 理 | 五 | |
| 临床医学（农村学生） | 理 | 五 | |
| 预防医学 | 理 | 五 | |
| 预防医学(贫困地区) | 理 | 五 | |
| 预防医学(农村学生) | 理 | 五 | |
| 药学 | 理 | 四 | |
| 药学(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 药学(农村学生) | 理 | 四 | |
| 医学检验技术 | 理 | 四 | 3 |
| 医学检验技术(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 医学检验技术(农村学生) | 理 | 四 | |
| 护理学 | 理 | 四 | 4 |
| 信息管理与信息系统 | 理 | 四 | |
| 工程管理 | 理 | 四 | |
| 工程管理（农村学生） | 理 | 四 | |
| 市场营销 | 理 | 四 | |
| 市场营销 | 文 | 四 | |
| 人力资源管理 | 理 | 四 | |
| 人力资源管理（农村学生） | 理 | 四 | |
| 人力资源管理 | 文 | 四 | |
| 电子商务 | 理 | 四 | |
| 动画 | 艺 | 四 | |
| 机械电子工程 | 理 | 四 | |
| 电气工程与智能控制 | 理 | 四 | |
| 给排水科学与工程 | 理 | 四 | |
| 给排水科学与工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 给排水科学与工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 财务管理 | 理 | 四 | 2 |
| 财务管理（农村学生） | 理 | 四 | |
| 交通工程 | 理 | 四 | |
| 工程造价 | 理 | 四 | |
| 网络与新媒体 | 理 | 四 | |
| 网络与新媒体 | 文 | 四 | |
| 地下水科学与工程 | 理 | 四 | |
| 地下水科学与工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 地下水科学与工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 消防工程 | 理 | 四 | |
| 道路桥梁与渡河工程 | 理 | 四 | |
| 道路桥梁与渡河工程(贫困地区) | 理 | 四 | |
| 道路桥梁与渡河工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 软件工程 | 理 | 四 | |
| 软件工程(农村学生) | 理 | 四 | |
| 数据科学与大数据技术 | 理 | 四 | |
| 数据科学与大数据技术(农村学生) | 理 | 四 | |
| 会计学 | 理 | 四 | |
| 机械电子工程（中外合作办学） | 理 | 四 | |
| 机器人工程（新） | 理 | 四 | |
| 机器人工程（农村学生） | 理 | 四 | |
| 智能科学与技术 | 理 | 四 | |
| 智能科学与技术（农村学生） | 理 | 四 | |
| 合计 | 24 |
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