每年U.S.News排名出炉时，总会引起各种刷屏，无非就是有些学校升了，有些学校降了，有些学校进了前xx，有些学校居然跌出了前xx…
而大家也对排名趋之若鹜，要说自己学校涨了，校友高兴有面子转发转发也无可厚非，可若要把学校涨跌个几名就直接和教学质量、读书体验、就业去向挂钩，那就说不过去了，毕竟你看UCLA进了前20，还是和原来差不多，大变不变。
除了排名，还会发现，各类网站也好，选校书籍也好，特别喜欢给大家列举数据，仿佛数据多就显得权威、显得专业一样。当然有些申请者和家长，特别喜欢看数据，比如留学小编身边就有个申请的小朋友对学校建校年份如数家珍，花了很多时间来研究喜欢的学校到底都是啥时候建立的。
可这真的关系大吗？虽说哈佛建校400余年也却是全美最好，校龄也一定程度上和教育质量有正相关关系，但学校建校差个十几年或几十年确实对学校教育水平影响没多大，你看Minerva还是近几年才建立的呢，可教育却远超很多一两百年的学校。
录取率
对于中国留学生来说，美国大学录取率，是给美国人看的，对于中国学生来说基本没太大参考意义，反正，都很难，所以录取率都很低就对了。诚然，不同录取率确实可以看出来学校的难易程度，但很多时候我们从排名上已经可见一斑了，所以你说哈佛今年又再创新低，录取率仅为4.59%，对申请选校都没有太大的影响。
学生人数
总会有些网站和书籍，列举各项数据，而学生总人数绝对位列其中。诚然学生人数是一个很直观能反应学校学生多少和学校大小的，但具体到这个学校是2300人还是2500人并没有太大所谓。
一般来说只需要了解以下几个数据就可以了：文理学院大抵都在1500-2500人之间，也有一些特别小的比如CMC、BMC只有1300左右，当然也有少数较大的文理学院比如Wesleyan或者Richmond就3000出头，那至于你说想Soka这种400多人的文理学院也是有的；而大U人数来说一般会多很多，私立大有一般在5000-10000人之间，公立大U在20000-35000之间，当然也有特别小的比如Caltech或者是类似Dartmouth、Rice、Brandies这种4000左右人的University。
但留学小编想说的是，基本上你只需要知道上述大致范围就可以了，去了解学校具体有多少人实在是没必要，大致知道学校大小就可以了。
大学四年|六年毕业率
曾几何时，由于美国大学严出，大学毕业率代表学校教学质量的声音不绝于耳。但在主页菌看来，四年/六年毕业率和实际教学质量有一定关系，但不是必然相关。一般来说，影响毕业率的原因基本上要么是转学转走了，要么Gap了，要么辍学、休学、退学或者被开除的，非常直观的来讲这些都不完全能和教学质量挂钩。
学校毕业率是90几也好，80几也好，确实对我们选学校的影响并不是非常大。而且我们留学生F1签证是有选课数量最低的要求的，所以从F1角度来说基本上6年是肯定毕业了， 这也从另一个方面来说个数据其实并不重要。
入读率
入读率（Yield Rate）一般来说是可以部分反应学校的Selectivity的，排名较高的学校一般Yield Rate也较高，原因也是显而易见的，一些被常年用来保底的学校自然Yield Rate就低一点，而比如像哈耶普这种录了就喜大普奔的大学入读率肯定要高很多。
但近些年来很多学校也会采取一些策略来保护自己的Yield Rate，毕竟被当备胎的感觉还是很难过的，就拿UMich来说，很多年前录中国人那可是大把大把的录，直到发现大家都拿它做保底之后直接翻脸不认人，中国人录取率急转直下。但入读率在申请的时候，可参考性并没有太高，毕竟如果是像梦校录了怎么都得去，保底校大家也都会申请，这个数据参考的意义也就没那么大了。
奖学金获取比例
要说搁前几年，奖学金获取比例还有点用，毕竟那个时候拿奖的中国人还是蛮多的。可近些年拿奖的人真的是凤毛麟角，很多学校从need-blind变成了merit-based，甚至直接说明了不给国际学生任何FA，所以想诸如很多学校宣传上说有多少多少的比率学生拿到FA，100% fully met之类的，大家就权当看个乐子就好，毕竟那是写给美国人的。当然如果你护照是蓝本本，那当我没说。
校园面积大小
如果说学校位置很重要，留学小编一定举双手双脚赞成，但留学小编真实的见过有同学将学校大小都考虑进去了，而且最主要的理由还是：因为懒，所以知道了可以选小一点的学校少走点路，这点我也是十分佩服的。
但真的当留学小编看到有排名针对美国大学校园面积的时候，也确实不知道这样的排名意义在哪儿，或许更大的校园可以更好地飞翔吧。但一般来说，除去如NYU这种在纽约市中心地价高昂的学校，大部分的美国大学地处位置不是那么核心，还是非常大和宽敞的，至于面积多少真的没必要去关心。
奖项和名人
常见吹学校的话术：我校有x个诺贝尔，xx和xx都是我校校友……其实这些话一般来说在国内不知名的公立大校才会搬出来，你看哈佛耶鲁什么时候吹过这些。因此，这些对选校可能没什么意义，虽然这些“成绩”一部分象征着学校的实力，一部分象征着学校的名望和校友，但和申请者你似乎关系不大。当然你可能在文书里会用到一些事例人名，找工作的时候可能在知名校友的公司会得到一些帮助，除此之外剩下的只有谈资了吧。哦当然还有说服爸妈和家里人。
学费
对于国际学生来说，美帝大学学费基本差不多，差得比较多的可能就在公立和私立之间，公立还是会便宜很多。所以学费基本来说不用非常关心，大致知道一个范围就行。就如同学霸君之前文章里所说的，不管汇率怎么涨，学费怎么涨，该付还是要付的。
SAT Range
一般我们看每个大学数据，都会给SAT Range。但大多数情况下，此类数据都是针对整体学生的，对于我们国际学生只有一定的参考价值，因为大多数最后录取的国际学生都属于这个Range里面偏上的水平。所以这个Range也就只能看看，作为一个参考，更准确的Range还是过往中国人的录取分数，毕竟在一个Pool里面比较才比较科学。
排名
留学小编一直都说，排名这个东西，要看，但不能尽看。毕竟排名里面参考的因素诸多，也有各种可操纵的成分，而且每家排名都不太一样，USNews，QS，Forbes……等等等等，每个排名背后都有一套游戏规则，可大部分关注排名的人只会纠结排名的高低，具体的数字，那这样排名基本上就是一个无用的数字。排名的意义更多的是知晓学校在某个领域的位置，以及在不同考量方式下和其他学校的大致区分。
当然除了上述10条之外在我看来不是那么有用的数据外，留学小编也找了需要申请者去特别关注的数据：
师生比
学校师生比是直接能反应学术资源的，毕竟师生比基本可以非常直观的告诉我们一个老师负责几个学生。师生比低的学校，相对来说教师资源比较丰富，接触老师的机会也较多，从一定程度上是可以反映出来教学质量的。
当然如果想更细致的对比，可以去到相应的Department，再去看该校该Department教授数量和学生数量，从而知道具体Department的情况。一般来说，同一个学校不同的系的教授配置也会不太一样，对于一些老牌系或者强势系教授配置要好一些，那当然申请的人也可能会多，所以具体细致对比还要看具体系具体情况。
课堂大小
课堂大小是另一个很直观反应教学质量的数据，毕竟越小的课堂就能获得教授更多的关注和更多的交流，留学小编记得大一有门课全班只有7个人，只要有听不懂的点可以直接在课上问，也因此引发了很多额外的讨论，学到了很多额外的知识。我也因此跟该教授有了更深的交流，上了他很多其他的课，甚至连推荐信都是该教授写的。
当然，这一方面文理学院的优势是远超大U的，毕竟文理学院就是以小而精着称，但有很多大U的Class Size也很小，而且教育质量也十分的高，所以这个数据还是非常值得参考的。
