近期，小编收到很多关于加拿大教育的咨询，有的人问：加拿大教育和中国教育有何不同？也有人问：加拿大教育有优势？还有人直接问：请谈谈加拿大教育。而这些问题的背后，都是大家对加拿大教育的好奇。今天就为大家从加拿大教育特色的地方，来解析加拿大教育的优势到底是什么。文章有点长，占用大家十分钟时间，带你真正走进加拿大教育。
一、加拿大在教育上花了大价钱
加拿大是联邦制国家，所以不设有国家教育部，每个省份都有很大的权利管理自己的省份，包括：教育、医疗、产业等等，进而每个学校在招生、专业、课程设置和人事分配制度等方面，享有很大自主权。
虽然加拿大政府把教育当做一种投资，但是却秉持教育不产业化的原则，强调教育公平。教育投资额上加拿大政府也非常大方，占全国GDP的总比例8.2%，位居全球第1。 花了大价钱去投资教育，如果教育不优秀，也很难说得过去了。
最最主要的是，加拿大虽然把教育当成一种投资，但是并没有完全把学校当成产业来经营，有很多公立学校教育质量非常优越。而且加拿大的高等学府基本是以公立为主，不同于美英。
二、No right or wrong
No right or wrong是加拿大老师的口头禅，不单单意思为：没有绝对的对和错，也可以理解为：没有统一的标准化。进而在加拿大你常常能看到这些奇怪的现象。
1、教科书不统一
在国内，开学第1天，第1件事就是领课本，课本也是我们学习的基础，也是我们掌握知识必不可少的工具。但是在加拿大，学生第1天肯定不是排队领课本，毕竟这里压根没有统一的教科书和试卷，学生完全可以根据自己的情况来选择教学内容，自然而然课本也不一样，并且有的人课本会选择复印或买高年级的，也不需要领。
而一个班的人可能选择的课程不同，导致他们可能一周见对方的次数并不多。而在加拿大的大学是没有班级这个概念的。
2、大学没有固定班级
大学报道那天，我们都会去找属于自己的班级，但是在加拿大上大学，你可能找不到自己的班级，因为你没有固定的班级。而学生在选课，修学分上有着充分的灵活性。
学校系统设定每一门课程的规模、上课时间和教室的地点，学生们只要按照时间表去相应的教室听课。几乎每一节课都是不同的学生群体，甚至在年级上也有差别，大二和大三的学生同修一门课是很普遍的现象。
这意味着，学生在校园学习中会接触交往更多的人，结识更多的朋友。
3、中学阶段没有“毕业班”概念
还记得那年，我们毕业了，唱着毕业歌，欢送同学，有些人原来真的再也不见。但是在加拿大，中学阶段其实没有毕业班的性质，因为很多人，即使毕业了，还是可以在课业之余，去朋友家找他交流，进行课余活动，发展自身的业余爱好。所以高中毕业了，大家也许上了不同的大学，但并不代表我们关系的结束。
4、班级不排名
每个加拿大人都需要接受12年制的义务教育，目的是使每个人都能通过教育掌握应有的知识，从而能确定自己的兴趣和未来人生的方向。
学校在正常授课的同时，更注重学生的实践能力、动手能力、独立思考能力和团队合作精神。所以，所谓的期中、期末考试后的“班级排名”，在加拿大的学校中是没有出现过的。
这并非是不重视学生的成绩，而是更注重个人隐私和学生的身心健康发展。
当然除了这些，还有一些其他点不同于国内，比如：不用高考、大学宽进严出、没有班级排名、科系管理等等。
三、主动学习
一个陪读妈妈曾说过：在国内的孩子的学习是低头拉车，在加拿大孩子的学习是抬头看路。这句话很生动的说出了加拿大和中国教育的不同，在中国，只有低头读书好的孩子，才是学习好的学生。而在加拿大，真正优秀的学生，不单单是学习好，也是社会实践丰富，有自己独立思维，知道自己想要什么的小孩。
在加拿大，每个孩子都有自己的独立学生账户，所有学校有关的信息都通过学生账户发布：任课老师联系方式、本学期课程内容和进度、社团的try out时间、课程安排、作业、测试通知、家长会等等，你想知道的所有信息都能找到，而学生为了可以关注到自己最想的信息，必须每天不停浏览更新自己的账户信息，否则就可能会错过跟自己有关的课程或者活动。而家长也需要经常关注自己的家长账户，因为这里有老师发的通知，学校的活动等。进而在这种制度下，孩子和家长都必须主动起来，每天查看学校账户的动态成了必修课。
其次，学校给学生很多自由支配的时间。高中部每天上午有1小时flexible的时间，学生可以根据自己的需要到各科老师所在的教室，对于自己不理解或者需要进一步探讨的知识点跟老师交流。但是你并不需要去到来说办公室，学校是根据课程确定教室，比如化学课在501教室。在flexible的时间里，相关科目的老师都会在自己的教室为学生答疑解惑。当然自由时间学习的设置是一枚双刃剑，对于积极主动的孩子来说：能充分利用学校的资源，非常高效地在校内完成学习，是件很棒的事情。对于对学习不感冒的孩子来讲：可能会在这个时间内偷懒，聊天，就浪费了很宝贵的学习时间。
加拿大每个学校的活动开展，都紧密的与周边社区链接，使学生的学习有更多的代入感和实践性。例如体育课，虽然学校有好几个室内体育馆和室外体育场，但是老师还是会利用社区的设施开展活动，让学生在自然的环境中，完成训练。又如科学课，上有关生物生态系统时，老师索性用一天时间，带学生到植物园，现场的生物实验课，试问，哪个孩子会不喜欢，不投入？
四、加拿大教育的费用
加拿大和其他发达国家相比，留学费用相对低廉。前总理哈珀就曾表示：加拿大每培养一名留学生，都在赔钱。不过，加拿大对年轻留学生持欢迎态度，约75%以上的留学生在25岁以下，因此更少语言障碍，更容易进入本地职场， 也能够更好地适应社会环境，是上佳的移民人选。
但是，要接受系统的加拿大教育，费用仍然不菲。
如果从学龄前起算，每位留学生平均每年花费约为3.1万加元，到高中毕业时，总共要花费约40万加元。
大学阶段，每位留学生平均每年花费约5-6万加元，即四年需要20-25万加元不等。还有，随着外国留学生的涌入，近年加拿大的学费连年上涨，年涨幅在5%-15%不等。
但是如果你是加拿大的永久居民或公民，不单单学费仅为留学生的1/4到1/5，每年的学费涨幅也只有2%-5%，而且还有很多奖学金政策和贷款政策。
五、加拿大职业教育
学生在上高中的时候，就会有专门的老师，根据学生的情况，为其做职业发展培训，也会按照你意向为你推荐适合自己的学校，为个人发展做好的规划。越早确定自己的擅长领域就越能有的放矢的在选课中发挥自己的优势，为之后的学习奠定基础。
在加拿大，每年11月的第1个星期三，对所有9年级的学生专门开展了一天的“Take Our Kids to Work”，这由多伦多的一个慈善机构The Learning Partnership发起，目前已发展成为全国性公共教育项目。在这天，只要公司同意，父母可以带着自己九年级的孩子去公司上班，让孩子观摩父母工作，实地感受工作环境，一些大公司也会安排活动，欢迎员工的孩子以及社会上其他有兴趣的9年级的孩子来公司观摩和体验实际的工作环境和内容，从而促进学生早期职业规划，并使学生能够就自己的未来目标和事业有一些初步的概念。这是一次很好的职业探索的机会，可见加拿大对于职业教育和规划开始得很早。
六、没有高考的加拿大学生其实更来
很多家长，移民加拿大是为了给孩子减负，但是来到这里后才发现：这里并不比加拿大轻松多少。虽然没有了高考，但是想要考一所好的大学，分数依然很重要，只不过加拿大学校对于学生的考核与国内学校主要看期中期末考试成绩不同，他的成绩是由平时成绩占70%，包含作业，课堂表现，小测成绩，project等，期末考试占30%组成，每个科目评分还会根据各自课程的特点，考核的侧重有所不同。
一般加拿大大学录取时要求的GPA成绩，是学生11、12年级各科成绩的平均分，各个大学要求不同，据说理工科非常热门的滑铁卢大学计算机专业要求GPA平均分在95分，甚至98分以上...
这就表示平常一次小测验也非常重要，尤其到了11、12年级，可能一次小测或者作业的失误会拉低你的均分，而最终与梦想失之交臂。听上去很可怕的样子，不过也有一些弥补的方法，学生如果对于11、12年级成绩不满意，可以在暑假repeat或retake这门学科，重考的成绩也会被登记，除了多大和滑大某些专业不认可repeat的成绩，多数大学会在两次成绩中选取高的成绩来计算平均分，当然同样的成绩下，只修一次课的学生肯定会被优先考虑录取。
这种细致化的计分方式实则培养了孩子持续学习，主动学习的习惯，减少了临时抱佛脚，考前猛背，考后全忘的被动学习模式，使孩子始终在自我引领学习，对自己负责。
所以在中国，你只有高考考好，就没问题，但是在加拿大，平常的小测验也非常重要，大家要好好把握！
